Categoria:Estrategia didáctica para la gestión y evaluación del aprendizaje mediante la aplicación de tecnologías educativas Innovadoras: Clase Invertida.
Autor: Elsy Liliana Mejía-Segura
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – Programa de Psicología Electiva Profesional III.
Objetivo: Motivar a los estudiantes para que se involucren en el aprendizaje antes de la clase a través de la tecnología multimedia. El aula se convertiría en un espacio interactivo y dinámico para profundizar los contenidos, a través de diversas actividades en las que se impulsen el trabajo colaborativo, la participación activa, el aprendizaje significativo.