Aprendizaje basado en Problemas
Aprendizaje basado en Problemas
El aprendizaje basado en problemas es una estrategia que permite desarrollar la capacidad del estudiante de resolver problemas o situaciones de la vida real a partir de la aplicación de funciones cognitivas, el desarrollo de actitudes, integración y la apropiación de nuevo conocimiento.
Propósito Pedagógico
El propósito principal del aprendizaje basado en problemas consiste en mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes mediante la aplicación del conocimiento. Así mismo, busca integrar los conocimientos y habilidades de varias áreas del conocimiento a través de proyectos más complejos y multidisciplinares.
Por otra parte, promueve el desarrollo de habilidades y estrategias metacognitivas a través de la búsqueda de estrategias de solución, evaluación y selección de las más pertinentes y adecuadas, mientras el estudiante desarrolla sus habilidades de cooperación, comunicación y trabajo en equipo.
¿Cómo aplicar la Estrategia?
El profesor define los objetivos, el tiempo de duración de la experiencia y la forma de evaluación a utilizar. Una vez definido esto, puede comenzar a construir el problema.
El estudiante lee y analiza el problema (discusión dentro del equipo de trabajo, )
Los estudiantes hacen una lista de los datos conocidos y desconocidos para hallar la solución del problema
Búsqueda de información (en múltiples fuentes).
El profesor realiza un adecuado seguimiento al desarrollo del problema por cada grupo, haciendo las respectivas observaciones u orientaciones necesarias.
Presentación de resultados (se presenta un reporte en el que se especifiquen recomendaciones, predicciones, inferencias y todo lo que se considere relevante con respecto al problema).